Με αφορμή μία Αναρτηση του αγαπημένου μου Φίλου lllazaros που παρουσίασε την Προφητική Κατηγορία του Σεφέρη για την αλλοίωση της Ελληνικής Γλώσσας...
Κι όμως εξακολουθώ να επιμένω πως τα ίδια παιδιά που γράφουν με συντομογραφίες στο FB, είναι αυτα που συντάσσουν άρθρα για σχολικές εφημερίδες και γράφουν ποιήματα συμμετέχοντας σε διαγωνισμούς.
Συγχώρα με, μα νιώθω ΠΩΣ αν ΣΗΜΕΡΑ οι νέοι, και τότε η νέα γενιά του 1946 απαξίωνε τη σωστή χρήση της Ελληνικής Γλώσσας ΦΤΑΙΝΕ πρώτα οι ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ άνθρωποι, που δεν ανέλαβαν να Επηρεάσουν, ΟΣΟ δύνανται να το κάνουν, την Νεολαία, συνεργατικά δρώντας με το ΔΑΣΚΑΛΟ...
ΓΙΑΤΙ ο Ποιητής να ΜΗΝ είναι στο ίδιο Πεζοδρόμιο όπου συχνάζει ο Νέος και να σεργιανίζει σε "ΚΛΕΙΣΤΟΥΣ ΚΥΚΛΟΥΣ" Ποιητών της "καλής κοινωνίας"????...
ΔΕ θα ερθει ο ΝΕΟΣ σε μας...
ΕΜΕΙΣ θα παμε στον ΝΕΟ!!!!!
ΝΑΙ , ΦΙΛΕ ΜΟΥ...
αν θες να γίνει καλύτερος ο ΚΟΣΜΟΣ
ΑΝ ΘΕΣ οι ΝΕΟΙ να μυηθούν στη ΣΩΣΤΗ χρήση της Ελληνικής ΓΛΩΣΣΑΣ
ΕΣΥ πρέπει πρώτα να τους ΣΥΝΑΝΑΣΤΡΑΦΕΙΣ ΠΡΟΣΩΠΟ ΜΕ ΠΡΟΣΩΠΟ και να τους ΔΙΔΑΞΕΙΣ...
να τους ΔΙΔΑΞΕΙΣ..
να τους ΔΙΔΑΞΕΙΣ..
να τους ΔΙΔΑΞΕΙΣ..
ΕΙΤΕ ΛΕΓΕΣΑΙ ΣΕΦΕΡΗΣ, ΕΙΤΕ ΛΕΓΕΣΑΙ ΠΑΥΛΙΔΟΥ κι ας είσαι μία καθηγητριούλα της σειράς!!!!!!!!
αλλιώς ΔΕΝ έχεις ΔΙΚΑΙΩΜΑ, κύριε ΣΕΦΕΡΗ, να κατηγορείς τους ΝΕΟΥΣ που τσαλακώνουν τα ελληνικά.....
Λάζαρε, συγχώρα με αν παραφέρθηκα....
Σε φιλώ.....
36 σχόλια:
ΘΑ ΚΑΤΑΔΕΧΟΝΤΑΝ ΑΓΓΛΟΦΩΝΟΙ ΝΑ ΓΡΑΨΟΥΝ ΧΑΟΥ ΝΤΟΥ ΓΙΟΥ ΝΤΟΥ;ΕΣΥ ΓΙΑΤΙ ΓΡΑΦΕΙΣ ti kaneis;ΜΗΠΩΣ ΝΟΙΩΘΕΙΣ ΝΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΓΩΓΗ ΣΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΓΟΝΟΥΣ ΣΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΚΑΛΥΨΑΝ ΤΗ ΓΡΑΦΗ ΠΡΩΤΟΙ;ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΣ;
ΤΕΛΟΣ ΤΑ GREENGLISH KAI OΛΑ ΑΥΤΑ ΤΟΥ ΤΥΠΟΥ "poO pac" , "ti kaneic "....ποιος σας τα εμαθε αυτα?....η MICROSOFT πληρωνει εκατομμυρια δολλαρια για να μαθουν την νεοελληνικη αλλα και την αρχαια ελληνικη γλωσσα επειδη ειναι παγκοσμιως αποδεκτο οτι ειναι η μονη γλωσσα που μπορει με το πλουσιο λεξιλογιο της να περιγραψει τις εννοιες και τον προγραμματισμο ενος λογισμικου κ.τ.λ, εμεις που την μαθαινουμε τσαμπα και ειναι οι μητρικη μας γλωσσα, γιατι την εχουμε στα αζητητα???....ειμαστε φτωχοι απο πολλες αποψεις...αλλα οχι απο γλωσσα, ιστορια και κουλτουρα....σκεφτειτε το λιγο.....και οσοι φοβαστε οτι θα κανετε ορθογραφικα λαθη,οπως κανουμε ολοι μας.....τουλαχιστον τα κανετε στην γλωσσα σας και καποιος μπορει να σας διορθωσει...ειναι λιγοτερο ντροπη απ το να φτασουμε στο σημειο να μην θυμομαστε να γραψουμε ελληνικα καθολου...
Μπορώ να διδάξω τα παιδιά που δεν πηραν τα πρωτα μαθηματα απο τους γονεις τους..; Μπορώ; Mπορω να διδαξω αυτέλεγχο μνημη ιστορια αξιες ευγενεια ψυχης στο νεο που εδωσε μουτζα στην παρελαση..και που η φωτο του εκανε εθνικα περηφανους ολους τους ελληνες που με αλαλλαγμους χαρας την περιεφεραν παντου στο φασε και σε ολο το νετ;
Δεν μπορω..ενας απλος ανθρωπος ειμαι..που κοιτω να ελαττωσω τις δικες μου πτωσεις κατ αρχην..
Για ποια ποίηση μιλαμε..; Στα σχολεια γιατι δεν τα κοιτα κανεις τα παιδια καταματα να τους πει οτι το ποιημα ειναι η ζωη η ιδια;
Mονο ειλικρίνεια και αγαπη θελουν οπως και ολος ο ελληνικος λαος και οχι μονο.Και εμεις μεγαλα παιδια ειμαστε αλλα πολλες φορες τα σκατωνουμε.
Το Μέλλον και το παρόν δεν γινεται να μιλα την ξυλινη γλώσσα των προφεσόρων καθε ειδους..αλλα δεν γινεται και να απαξιωνει τα αξια και τις αξιες που εχασαν ψυχες και ψυχες τη ζωη τους για αυτα..
Πρωτοι υπευθυνοι ειναι οι γονεις διοτι δεν ειναι να το πεταξεις ενα παιδι ετσι σαν αποκτημα αλλα και να μπορεις να του εμφυσησεις εκτος απο ζωη και χαραχτηρα..και πως θα γινει αυτο αφου τον γονεα εχει για προτυπο..;
Φαυλος ο κυκλος πια..
Ομορφο απογευματακι Κάτια μου.
Πρώτα-Πρώτα καθηγητριούλα δεν είναι δυνατόν εσύ να είσαι.
Μα πως να αγαπήσουν την γλώσσα τους τα παιδιά όταν δεν την αγαπούν -γιατί δεν την ξέρουν, δεν την είδαν στο βάθος της - οι δάσκαλοί τους. Και όταν λέω δάσκαλοι δεν εννοώ μόνο τους σχολικούς αλλά όλους εμάς γύρω τους.
Δεν αγαπάμε την γλώσσα που αυτή που ίσως είναι η μόνη στην δύση τουλάχιστον να περιγράψει τα πάντα. Ας μας βρει ένας Άγγλος, Γερμανός, Ιταλός, Ουκρανός, κλπ, λέξη για την επιστήμη που μελετάει τά άστρα, ή για τον γιατρό που ασχολείται με την καρδιά.
Και καθόμαστε εμείς και γράφουμε tha erthw.
Πολύ καλά τα λέει ο ΜΑΓΟΣ πιο πάνω. Χίλια τα εκατό μαζί του.
Μπράβο Κάκια! Εξαιρετική ανάρτηση.
..να τους διδάξεις και να τους κάνεις να αγαπήσουν την μάθηση, την γλώσσα, την ιστορία. Να τα μεταφέρεις όλα αυτά στο τώρα τους. Όμως προϋποθέτει να τα αγαπάς και εσύ δάσκαλε, γονέα, επιστήμονα, καλλιτέχνη και να τα μεταδίδεις με αγάπη στους επόμενους με την προσδοκία να γίνουν καλύτεροι από σένα.
Καλησπέρα Κάκια μου.. καλά τα λες..
αναβοσβήνει ο κερσορας και δεν προλαβαινω να μεταφερω ολες τις σκεψεις εδω...
ξεκινησα αμεσως να επιρρίπτω ευθύνες στην οικογενεια..
ειναι φαυλος κυκλος οπως χαρακτηριστικά αναφερει πιο πάνω το αερικο...
πολλοι παραγοντες ...
τι φταιει.. παντα ή τις περισσοτερες φορες δεν μπορουμε να το ορισουμε ή να το εντοπίσουμε...
ας επικεντρωθούμε στο πως θα το αλλαξουμε..
θεωρώ χρήσιμη την παρουσία και ενός σχολιασμού από ένα κοριτσάκι...που ταυτόχρονα σχολιάζει με συντομογραφίες και τη συνθηματολογία της εποχής της στη διπλανη σελίδα...:FB.
στο μάθημα της έκθεσης στο φροντιστήριο μαθαινουμε πως η γλωσσική ένδοια που παρατηρείται στην εποχή μας έχει αίτια ποικίλους παράγοντες...
μαθαίνουμε πως η ευθύνη μοιράζεται στην κοινωνία, την εκπαίδευση, τα ΜΜΕ, τους πνευματικούς ανθρώπους...καιτο ίδιο το άτομο όταν αυτό στην ιεράρχηση των αξιών του δεν εντοπίζεται η γλωσσική και πνευματική του καλλιέργεια...............................................................................................................
δείτε με τι τρόπο στέκομαι στη συζήτηση σας..
κάπως έτσι θα ύψωνε το ανάστημά του κάθε παιδί της ηλικίας μου(ακόμη κι αν το ανάστημα αυτό ήταν πολυυύ μικρότερο από κάθε ενήλικα) που είχε τα κατάλληλα κίνητρα και ερεθίσματα...και ανακάλυψε την αξία της γλώσσας...
πού παρατηρείται η γλωσσικη ένδοια λοιπόν?ένα ποσοστό...ακόμη κι αν αυτό ειναι σημαντικο και πρέπει να σημειωθεί.......δεν αντιπροσωπεύει τους νέους.
μας μαθαίνουν τα αίτιατης γλωσσικής ενδοιας.....τυς τρόπους να αντιμετωπιστεί.................................................................χωρίς να μας αφήσουν πώτα εμείς οι ίδιοι να ανακαλύψουμε αν όντως υπάρχει γλωσσική ένδοια.
πιστέψτε με...χρησιμοποιούμε την γλώσσα πολυ καλύτερα από προηγούμενες γενιές στην εποχή μας....το μόνο που χρειαζόμαστε.....ειναι ανθρώπους που θα το αναγνωρισουν.
15χρονη...
Δεν έχω να προσθέσω κάτι παραπάνω απο ότι είπαν ο Χριστόφορος και ο Μάγος...
Στο φιλότιμο και στην γνώση της καθηγητριουλας έχουμε εναποθέσει τις ελπίδες για το αύριο της ιστορικής μνήμης, και της συνέχειας της ταυτότητας.
Αν εγκαταλείψουν κι'αυτές τετέλεσται!
Καλό βράδυ καθηγητριούλα μου!
εγώ πάντως βλέπω τα "μεγάλα" παιδιά να χαλάνε την ελληνική γλώσσα..
τα μικρά εκ φύσεως ακολουθούν.!
Έτσι έπρεπε να είναι.
Αλλά σήμερα, εκτός του ότι οι έξωθεν επιρροές είναι αμέτρητες, χάθηκαν πολλά χρόνια με την πρακτική της διαπαιδαγώγησης και της εκπαίδευσης της βασισμένης στη δήθεν ελευθερία - βλέπε ασυδοσία, από γονείς, δασκάλους, ειδικούς και κυρίως πολιτεία...
Οπότε ναι, ΕΜΕΙΣ ΦΤΑΙΜΕ...
Και τώρα, τι γίνεται;
Σε φιλώ...
Μάγε
κι εγώ τάσσομαι εναντίον της χρήσης των greeklish...
μα υπαίτια είναι Αυτά που υπαρχουν?..
Καλώς ή κακώς την απάντηση της επικράτησης των greeklish την έδωσες Εσύ αναφέροντας σε άλλο σχόλιό σου πως εξαρχής τα πληκτρολόγια των συσκευών Νέας τεχνολογίας δεν υποστήριζαν τους ελληνικούς χαρακτήρες..
Μία μικρή αληθεια είναι αυτή...
Η άλλη είναι η ανάγκη της Νεολαίας να σκαρφιστεί συνθηματικές φράσεις στη μεταξύ τους επικοινωνία...
Δες το πως είναι σαν το σκουλαρίκι στο αυτί ή στη μύτη..
ΜΟΔΑ ειναι, θα περάσει...
Στις εκρήξεις των Νέων
ΠΟΤΕ δε λέμε το Ηρωικό ΟΧΙ,
που θα έπρεπε σαν Συνειδητοποιημενοι Ενήλικες,
και κατατοπισμένη πανω στην παιδική κι Εφηβική Ψυχολογία,
να πούμε σε ΑΛΛΟΥΣ μικρομέγαλους Πολιτικούς που δεν λένε να ξεπεράσουν την Εφηβεία τους!!!
Τα παιδιά θα ωριμάσουν...Και θα πάψουν να γραφουν έτσι γιατί ο Κύκλος των επαφών τους θα μεγαλώσει... θα Προστεθούν άτομα στα οποία θα θέλουν να αφήσουν Ομορφες Εντυπώσεις γραπτού Λόγου
και με αυτό ίσως το κίνητρο
θα βελτιωθούν και στον γραπτό Λόγο...
μα...
ΑΝ δε δωθεί βήμα στα Παιδιά να εμπλακούν σε συζητήσεις μαζί μας, πως θα μυηθούν στο διάλογο, στην επιχειρηματολογία και στη σωστή χρήση της Γλώσσας?...
Μαγε,
ολα γίνονται με Κίνητρο...
ΠΟΙΟ κίνητρο δημιουργούμε ΕΜΕΙΣ στα παιδιά, ωστε να εμπλουτίσουν τη Γλώσσα τους?...
ΕΓΩ προσωπικά κάνω αγώνα να τους περάσω το δημοσιογραφικό μικρόβιο και τη ροπή προς την ποίηση...
ΑΥΤΑ μπορώ, ΑΥΤΑ κάνω...
και ΔΕΝ είμαι φιλόλογος..
είμαι μία καθηγήτρια Πληροφορικής...
κι όμως, ΑΝ πιστέψεις στο ΠΑΙΔΙ και του δώσεις το έναυσμα,
εκείνο πυροδοτείται ΑΥΤΟβουλα
και ενεργοποιεί όλητη Θετική του Ενέργεια προς την κατεύθυνση της Δημιουργίας..
ΚΑΙ μην διανοηθείς να ΚΡΙΝΕΙΣ το ΠΑΙΔΙ μονο από το πως γραφει μνμ στο κινητό ή στο fb!!!!!
το ΠΑΙΔΙ κρίνεται καθημερινά στα θρανία με εργασίες και έλεγχο της απόδοσής του!!!!
Κάτι που ΔΥΣΤΥΧΩΣ δε συμβαίνει και με μας τους ΜΕΓΑΛΟΥΣ!!!
θελω να πω...
ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ...
γιατι σίγουρα θα επαναφερω το ΘΕΜΑ σε μελλοντικό Χρόνο... ΑΦΟΥ με ενοχλεί αφόρητα η Ενοχοποίηση των ΠΑΙΔΙΩΝ...
Τα παιδιά γραφουν εκθεσεις για την θεση της Ελλαδας στην Ευρωζώνη, Βραβευονται γι'αυτες σε αναλογους πανΕυρωπαϊκούς διαγωνισμούς.... Συμμετεχουν σε δράσεις σύμπραξης με σχολεία του Εξωτερικού, προωθώντας τον Ελληνικό πολιτισμό ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ απ' όσο τον προωθούν οι Ελληνες Πολιτικοί μεσω των διπλωματικών τους γευματων.... ΚΑΙ κατηγορούμε ΑΥΤΑ τα παιδιά επειδή στο fb γραφουν με συμπτύξεις λέξεων και με τη χρηση λατινικών χαρακτηρων?....
Κι εγω εδω γραφω ΑΤΟΝΑ, μα χειρόγραφα ΔΕΝ γραφω ετσι.... ούτε φυσικα στον προφορικό μου λόγο μάχομαινα είμαι Αξιοπρεπής απέναντι στην Γλώσσα που μου χαρίστηκε την Ελληνική....... Τα παιδιά ακολουθούν Πρότυπα..... Ας γίνουμε τα ΑΞΙΑ πρότυπα που θα τα παρασύρουν στην εποικκοδομητικη Δραση προς την Δημιουργία με ΟΠΛΟ κι Εργαλείο την Ελληνική Γλώσσα.......
κι ας αφήσουμε το Υψωμένο Δαχτυλο της Κατηγορίας κατα μερος!!!!!!!!
AERIKO μου
για ποιους Γονείς μιλάμε??
Ρίχνουμε το Μπαλάκι στους μικρομεσαίους ανθώπους που τρέχουν ολιμερίς για το μεροκάματο και ΔΕΝ βλέπουν τα παιδιά παρα μόνο πριν πεσουν για ύπνο?....
ΑΥΤΟΙ οι ταλαιπωρημένοι ΝεοΕλληνες θα γαλουχίσουν τη Νεα Γενιά?..
Μάλλον είναι στημένο το Παιχνίδι τότε!!!
μάλλον η Κοινωνία εσκεμμένα έσπρωξε τη Μητέρα εκτός σπιτιού για να συμπληρωθεί ο "κουτσός" μισθός που θα σώσει όσα δε σώζονται στον μηνιαίο οικογενειακό προϋπολογισμό!!!!
Οι Δάσκαλοι είναι ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ για το ΜΑΘΗΤΗ!!!
και οι Πνευματικοί Ανθρωποι της Χωρας!!!
Αγαπάμε την Ιστορία μας ε?...
Τι είπε λοιπόν ο Μέγας Αλέξανδρος?..
"Το ότι γεννήθηκα το οφείλω στους Γονείς μου... ΑΥΤΟ που έγινα το οφείλω στους Δασκάλους μου!!!"
Ας αλλάξουμε στέκια..
ας πάμε στα καφέ που συχνάζουν οι νέοι..
Να ανοίξουμε ΕΚΕΙ αυτή τη συζήτηση..
ΕΓΩ ήδη έθιξα το θέμα σε ένα πηγαδάκι κάποιων 15χρονων..
Ενα από αυτα κατεθεσε τη γνώμη του ΕΔΩ...
Λείπουν οι Γεφυρες για να επικοινωνήσουμε με τα Παιδιά..
ΠΟΙΟΙ είναι οι σύγχρονοι Μεγάλοι Ποιητές μας?..
Ας έρθουν σε επαφή αφιλοκερδώς με τα ΣΧΟΛΕΙΑ...
Ας μυήσουν τα παιδιά στη Δημιουργική Γραφή....
ΑΝ το καταφερα ΕΓΩ η μικροσκοπική, μπορεί κι ο καθενας..
Το λέω ξανα και ξανα, όχι γα να ευλογήσω τα γένια που δεν έχω {!!!}, μα για να δείξω πως όταν θελεις ΜΠΟΡΕΙΣ...
Πριν 5 μέρες, ετοιμάζοντας υλικό για τη γιορτή του πολυτεχνείου σκόνταψα πάνω στον Γίγαντα Ρίτσο...
ΝΑ ένας ΆΞΙΟΣ ΔΑΣΚΑΛΟΣ, σκέφτηκα..
μα τι μαγικό να τον είχαν Δάσκαλο τα παιδιά μας για κάποιες ώρες!!!
Υπάρχουν κι άλλοι σύχρονοι Ποιητές...
Ας παρεισδύσουν στο σχολείο μεσα από προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας, Πολιτισμικά κ.α...
Τρόποι Υπαρχουν...
ΑΠΟΦΑΣΗ θελει..
μια φορά ας την Πάρουμε κι ας μας κοστίσει ΧΡΟΝΟ και Εαυτό!!!
δε γίνονται ΟΛΑ από μόνα τους!!!
Σε φιλω..
Χριστόφορε
Το σκέφτηκα κι αυτο..
το Σκέφτηκα ΠΟΛΥ!!... από το πρωί είμαι σε κατασταση... Βρασμού, με το θέμα αυτό!!!!
Σωστή Χρήση της Γλώσσας προϋποθετει Σεβασμό προς την Κληρονομιά που αποδεχτήκαμε με το που γεννηθήκαμε Έλληνες.....
μα..
Να μία ΔΥΣΚΟΛΗ λέξη: ΣΕΒΑΣΜΟΣ!!!
για να μάθει το ΠΑΙΔΙ τον σεβασμό, πρέπει να τον διδαχτεί!!!
Εμείς Σεβόμαστε τη Γλώσσα μας και τον Εαυτό μας?...
μα...
ΗΔΗ ξεπουλήσαμε την Ελλάδα!!!
ήδη ισοπεδώσαμε το Μέλλον ολοκληρο!!!
και ΠΟΥ είναι οι ΦΡΟΥΡΟΙ της Γλωσσας?...
ΠΟΥ είανι οι ΦΡΟΥΡΟΙ των συνόρων?...
ΠΟΥ είναι οι ΦΡΟΥΡΟΙ του Παιδιού?..
τι να ΠΡΩΤΟυπερασπιστείτο Παιδι????
τα συνορα?...
τη Γλωσσα?...
τον Εαυτό του?..
το Μέλλον του?...
Ζητάμε από τη Νέα Γενιά πάντα το ΠΑΡΑΠΑΝΩ που ΕΜΕΙΣ αδυνατούμε να δώσουμε...
ΠΑΝΤΑ φταίνε οι άλλοι...
Γιατί ο κ. Σεφέρης δεν ανέλαβε μερίδιο ευθύνης απέναντι στην αμμορφωσιά των Νέων της εποχής του?....
ΠΑΝΤΑ κάτι θα φταίει....
ΠΑΝΤΑ αλλοι θα ΦΤΑΙΝΕ...... κι όμως, παντα ΕΜΕΙΣ φταιμε που κρυβόμαστε στα απομονωμένα μας Βολέματα......
ΟΙ Ανθρωποι του Πνεύματος και οι Δασκαλοι οφείλουν να Υπηρετούν το ΠΑΙΔΙ...... ΑΝ δεν επιτελλέσουν σωστά το ΜΕΓΑ αυτο λειτουργημα ΔΕΝ έχουν δικαίωμα να κατηγορούν τη Νεολαία της κάθε Εποχής!!!!
ΑΦΙΕΡΩΣΗ με φωνή που ΚΑΙΕΙ:
http://www.youtube.com/watch?v=XrpnAfuex1I
Margo
ΕΓΩ
κι
ΕΣΥ
κι ΟΛΟΙ
εμείς οφείλουμε να αφουγκραστούμε τον Παύλο Σιδηρόπουλο που ακομη τραγουδάει ΔΙΠΛΑ στη Νεολαία:
"Εχε το ΝΟΥ σου στο Παιδί
γιατί αν γλιτώσει το Παιδί
Υπάρχει Ελπίδα"..
Το ΠΑΙΔΙ ακόμη, ξέρεις, είναι σφουγγάρι!!!
Απορροφά κραδασμούς και γνώση!!!
Ας το Τροφοδοτήσουμε Γνωση
κι όχι Κραδασμούς Συγκρούσεων σε κάθε επίπεδο
από την ΕνδοΟικογενειακή Βία,
ως την Πολιτική Αστάθεια...
ΔΕΝ είναι ΘΕΟΣ του Ολύμπου το μικρό Παιδί,
ενας Κληρονόμος του Σύμπαντος είναι...
κι οφείλουμε να του ΜΑΘΟΥΜΕ να αναμοχλεύει στα σκουπίδια του Κόσμου
για να αναδείξει τις ΑΞΙΕΣ
που ΕΜΕΙΣ θαψαμε βαθιά στη χωματερή του Κόσμου!!!
και το ΠΑΙΔΙ, δόξα τω Θεώ, έχει ακόμη ΕΝΣΤΙΚΤΑ ΑΓΝΑ και ΓΝΗΣΙΑ....
και ΦΙΛΟΤΙΜΟ κι ακομη μας ΑΝΕΧΕΤΑΙ!!!!
°º♫
°º✿
º° ✿♥♫°
❤
O tradutor falhou... Passei para deixar um abraço.
Bom restinho de semana!
Beijinhos.
Brasil
°º✿
º° ✿✿
❤
evi_athanasiou
Οφείλω να παραθέσω τον σύνδεσμο του Blog του Σχολείου μας.
http://2gymgian.blogspot.com/
Ο ΚΑΤΑΛΥΤΗΤΣ είναι παντα ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ.. επιμένω!!!!
και ο Ποιητής... κι ο Λογοτέχνης...
που ΟΦΕΙΛΕΙ να κυνηγήσει τον Νέο που έμαθε να Καλπάζει σε Σύμπαντα ΖΩΗΣ...
ας τον επισκεφτούμε Λοιπόν.. ΕΚΕΙ ... στα στέκια του να του μιλήσουμε για Παραμύθια και Ποίηση ΖΩΗΣ....
Η Κική είναι μαθήτρια Γ' γυμνασίου φέτος. Πέρσι πήρε μέρος στο Διαγωνισμό Ποίησης που διοργάνωσε ο Σύλλογος Φίλων Βιβλίου Ν.Πέλλας και κέρδισε το πρώτο βραβείο..
Στον ίδιο διαγωνισμό είχαμε αρκετές συμμετοχές μπολιάζοντας το ΜΙΚΡΟΒΙΟ της Γραφής στα Παιδιά....
Ενα ΚΛΙΚ ήταν όλη η Προσπάθεια
για να αρχίσουν οι ΡΟΕΣ της παιδικής Δημιουργικότητας να κυλούν καταρρακτωδώς....
Σε φιλω...
Όσο θα υπάρχει ένας δάσκαλος και γύρο του ένα τσούρμο παιδιά ,τίποτα δεν αλλοιώνεται .
Ομολογώ ότι διαβάζοντας αυτά που είχε πει ο Σεφέρης τότε στο μυαλό μου ήρθες "ΕΣΥ"
Συμφωνώ μαζί σου στο ότι
ΔΕ θα έρθει ο ΝΕΟΣ σε μας...
ΕΜΕΙΣ θα πάμε στον ΝΕΟ!!!
Μόνο που οι Νέοι σήμερα ΤΡΕΧΟΥΝ….. τρέχουν τόσο πολύ!!…
Τόσο που σε πληροφορώ ότι ορισμένες φορές τον μεγάλο μου γιο που πάει 1η Λυκείου αδυνατώ και να τον κοιτάξω …πόσο μάλλον να τον φτάσω!
Αλλά και να μπορούσα να φτάσω κοντά του(φαντάσου αυτό που σου λέω) πάλι ΠΙΣΩ του είμαι!
Ίσως αυτό να ήθελε τότε να πει ο ΠΟΙΗΤΗΣ!
Και κάτι ακόμα…
ΕΣΥ δεν είσαι καθηγητριούλα της σειράς
ΕΣΥ έχεις το Ιδίωμα της Θηλυκής ΦΥΣΗΣ
....ΕΣΥ είσαι ΓΥΝΑΙΚΑ...
Θυμάσαι;
Σ΄ευχαριστώ για ΟΛΑ!
Ιφιγένεια
δε θα πάψω να υπερασπίζομαι την προσπάθεια των Παιδιών να στηρίξουν στους ώμους τους το Γιγάντιο Οικοδόμημα της Σύγχρονης Κοινωνίας που ΕΜΕΙΣ καταντήσαμε σαν Πύργο της Πίζας!!!
Δε θα σχολιάσω περαιτέρω τα όσα κατέθεσες...
Νιώθω πως παραδίδουμε τη Γλώσσα {και την Ελλάδα} σε πιο Άξιους από μας κληρονόμους...
Είστε πιο ΠολυΕπίπεδες Προσωπικότητες και αυτό δεν μπορεί να το συλλάβει ο Νους μας,
γιατί το χάσμα ΑΥΤΗΣ της Νέας γενιάς με την αμέσως προηγούμενη είναι ίσως το μεγαλύτερο που έχει δημιουργηθεί ποτέ,
λόγω της παρείσδυσης των Νέων Τεχνολογιών,
που έχουν απογειώσει τους Ρυθμούς Δράσεις σας σε κάθε επίπεδο..
Χαίρομαι που ανταποκρίνεστε σε κάθε κάλεσμα της Ενήλικης "Κλίκας" για να καταθέσετε τη δική σας άποψη
και Προβληματίζετε δημιουργώντας Ερωτήματα
που Εμείς οφείλουμε να στρέψουμε στον Εαυτό μας....
Δικό σου το πιο γλυκό φιλί μου..... γραμμένο σε απλά Ελληνικά, όπως γραφονται τα πιο βαθυσρόχαστα και ουσιώδη Ποιήματα Ζωής....
ΚαρυΔάκι μου
ΟΛΟΙ είμαστε Δάσκαλοι...
Όλοι έχουμε επαφή με τα Παιδιά και ασκούμε επιρροή πανω τους..
ξερεις, αν αναλογιστούμε πως μπορούμε να σπείρουμε μία Νοοτροπία σε ένα Παιδί κι αυτό με τη σειρά του να την προωθήσει στην Παρέα του, έστω εις το ήμισι!!!
Κάτι θα φτάσει να επηρεάσει το σύνολο της νέας Γενιάς,
εφόσον ΟΛΟΙ εμείς δράσουμε συνειδητά...
Το παιδί ζητά Συμπόρευση...
και την ζητά ΤΙΣ ΩΡΕΣ που εκείνο μπορει..
γιατί καθως είναι ΥΠΕΡφοπτωμενα τα παιδιά με 2 ξένες γλώσσες, μαθήματα υπολογιστών, προπονήσεις σε κάποιο άθλημα, και τα μαθήματα του σχολείου, ΜΗΝ απαιτούμε κιολας να είναι ξύπνιο στις 12 το βραδυ που εμεις έχουμε ολοκληρωσει τον Μαραθώνιο της Ημερας μας!!!....
Ας διακόψουμε λίγο τους τόσο ταχείς ρυθμούς...
Η ζωή φευγει..
μαζί κι εμείς..
και τελικά ΤΙ θα αφήσουμε πίσω?...
μόνο ίχνη σε ένα μονοπάτι Αγώνα Δρόμου προς το .... ΤΙ?..
προς το ΤΙ τρεχουμε όλοι μαζί????
το μεροκάματο?..
μα... αυτο ήδη είναι μετρημένο..ΟΣΟ κι αν τρεξει κανεις παραπανω!!!
αρα?...
διεκδικούμε Προσωπικό χρόνο στο fb και στα blogs?..
Εγω την Ιφιγένειά μου την έφερα ως εδω..
ΠΑΝΤΑ την φέρνω ΕΔΩ..κι ας περνά αόρατη!!!
μα ....
ΤΙΠΟΤΕ δεν κάνω αν αυτο το ΚΑΤΙ δεν αφήσει μία Αντανάκλαση Σκέψης στο ΠΑΙΔΙ...
Λιθαράκι Λιθαράκι χτίζεται η Νοοτροπία του Ανθρώπου..
πόσο μάλλον μιας ολόκληρης Γενιάς..
Θελουμε λοιπόν συσπειρωση: Εμεις και τα ΠΑΙΔΙΑ...
χωρίς την επικριτική μας στάση απέναντι στη ΜΟΔΑ της εποχής, που τρεχει... τρεχει... τρεχει...
Σκοπεύω να κάνω επίσημη πρόταση σε Θεσσαλονικιούς καλλιτέχνες να επισκεφτούν το σχολείο μας, 2ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών και Μουσικό Σχολείο Γιαννιτσών και να μας μιλήσουν για τη Δημιουργική Γραφή και την Καλλιτεχνία γενικότερα...
Ευχομαι να βρω πόρτες ανοιχτές!!!
Σε φιλω..
Dark13Sun
Ξέρεις, φίλε μου?..
Όταν με παρότρυναν φίλοι όπως ο Κωνσταντίνος ο Κόλιος, η Καλυψώ, ο Δημήτρης Μαχαίρας να κάνω προφίλ στο facebook, αρνιόμουν γιατι δεν ήθελα να εμπλακώ με τετριμμένες αποτυπώσεις και φειδωλή γραφή..
Ο Κωνσταντίνος μου έλεγε πως εκει δεν μπορώ να γραφω τόσο πληθωρικά όπως μου δίνεται η άνεση να το κάνω ΕΔΩ στο τσαντίρι μου και γενικά στα Blogs...
Τελικά, με προτροπή κι επιμονή του Γιάννη Φιλιππίδη το επιχείρησα...
Ο Κωνσταντίνος μου πρότεινε φίλους, το ίδιο κι ο Γιάννης...
και κινούμαι σε ένα μήκος Κύματος που ΗΘΕΛΑ ΕΓΩ....
Γραφω μακροσκελή σχόλια με καθαρά ποιητικό χαρακτήρα..
ΑΥΤΗ είμαι....
αλλοι το βλεπουν σαν ελιγμό υπεκφυγής από τις γήινες συζητήσεις...
ΕΓΩ ετσι είμαι..
ΕΤΣΙ ήθελα να απλώσω το ΕΙΝΑΙ μου σ'αυτο το Χωρο της Αμεσης Ανταπόκρισης..
Εξαλλου, είναι μια Πρόκληση να δεις αν μπορείς να αντιδρα τόσο άμεσα με ευστοχο ποιητικό Λόγο..
Τελικα, ΝΑΙ, μπορώ να το κάνω!!!
ΕΙΔΕΣ?....
Οι μεγαλοι μπορούν να ΜΗΝ παρασυρονται από το ρευμα της Εποχής και να χαραξουν το χνάρι τους στο μονοπάτι απ'όπου περνάνε ΟΛΟΙ.... κι όμως να είναι ευδιάκριτη η μοναδικότητα τους μεσα στο πλήθος...
ΑΝ κάποιος σεβεται τον Εαυτό του, σεβεται και τη Γλωσσα του...
ΔΕΝ αφηνει σχόλια συμπτυγμένης γραφής, γραμμένα με greelish, ή όποια άλλη προσομοίωση γραφής..
Γραφει ΣΩΣΤΑ γιατι όπως πολύ ευστοχα είχε γραψει κάποτε η Φαιδρα η Φις:
ΟΤΙ γράφεται
χαρακτηρίζει απόλυτα
ΑΥΤΟΝ που το γραφει!!!
Ειμαστε Υπολογοι της Στασης που κραταμε...
του τροπου που μιλάμε, που γραφουμε που ΥΠΑΡΧΟΥΜΕ...
σε προηγουμενο σχολιό μου ανεφερα πως τα ΠΑΙΔΙΑ κρίνονται ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ για ΟΛΑ ΟΣΑ κανουν...
ΔΥΣΤΥΧΩΣ εμεις οι Μεγαλοι δεν κρινόμαστε τοσο ΑΜΕΣΑ...
αν είχαμε ΑΚΟΜΗ και σήμερα έναν ΔΑΣΚΑΛΟ δίπλα μας, αυστηρο κι απαιτητικό, θα ήμασταν άλλοι ΕΑΥΤΟΙ!!!..
Βεβαια, θεωρείται αυτονόητο πως αυτός ο Δασκαλος είναι ο ίδιος ο Εαυτός μας, μα αντιλαμβανόμαστε πως τελικάΔΕΝ ισχύει αυτο..
δυστυχως..
καλό βραδυ..
μα και δινω λογο στα πιαδια και μιλαω μαζι τους τα ακουβ=ω και μαθαινω απο αυτα (ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΗΝ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ)ομως εχουν μπλεξει στον κυκεωνα της αμαθειας και αν εσυ ειπες προσπαθεις για δες γυρω σου οι συναδελφοι σου ? ο Λυκειαρχης τι κανουν? κοιτουν το ρολοι ποτε θα σχολασουν ...απο εκει ξεκιναει το κακο και λιγοτερο απο το σπιτι μια και οι γονεις ητε δεν ξερουν ητε δεν εμαθαν δεν ειναι ολλοι αποφοιτοι πανεπιστημιου ?φιλια μαθητικα γειρασκω αει διδασκομενος ...
θεματοθέτη πόσο είστε πεπεισμένη πως διδάξατε την ελληνική γλώσσα ή είστε χορηγός αυτής ? άκούστε κάτι κατά την ταπεινή άποψη μου .... την ελληνική γλώσσα δεν την διδάξατε αλλά σας την δίδαξαν , και απο αυτήν κρατήσατε τα στοιχειώδη .... την καθαρεύουσα την μεταμορφώσατε σε δημοτική , οι τόνοι κάπου σας κούρασαν και στο τέλος όλα έγιναν ένα μπάχαλο .... την καινή διαθήκη παλιάς κοπής την διαβάσατε ή σας κούρασαν οι τόνοι και οι έντονες γραφές ? θα σας πώ εγώ ... σας κούρασαν και τις προσπεράσατε , αγνοώντας την πολυτιμότητα της γραφής τους .... και ξέρετε κάτι ? είναι ο θεμέλιος λίθος ελληνικής γραφής για να δύναται "τις" να καταλάβει το τι σημαίνει το "νιψονανομηματαμημονανοψιν" ... βάλτε εσείς τον τόνο σε αυτή την λέξη , αφου αποκρυπτογραφήσετε το νόημα σας .....
εξαιρετική σε βρίσκω... ας μην ανοίξω το στόμα μου τώρα για τον Σεφέρη γιατί θα φανώ εμπαθής... φιλιά...
Ζόρικο το Χρέος μας Κάκια... Αλλά είναι αυτό!
Αλλιώς καταντούμε εισαγγελείς, κακά τα ψέματα...
Χαίρομαι γιατί η απόψή σου είναι πάντα τόση καυτή και έχει τόσο πάθος, που συγκλονίζει.
Μακάρι να ήταν έτσι όλες οι ″καθηγητριούλες″..
Αλλά δεν είναι πίστεψέ με!
Οι απόψεις για την ποίηση πάντα θα είναι σε σύγκρουση..
Μήπως ο συγκεκριμένος λόγος αποτελεί μια ενασχόληση μιας αριστοκρατίας;
Όπως και να ‘χει υπάρχει και η άλλη ποίηση που στέκεται κοντά στις μάζες και τα προβλήματά τους και δυναμώνει την αισθητική με τον τρόπο που κατανοεί ο απλός κόσμος.
Και αυτό είναι σημαντικό- γιατί αυτοί ″πράττουν″..
Ωστόσο τα βραβεία θα πηγαίνουν πάντα στους ημέτερους και πάντα θα λιβανίζονται αλλήλοις οι γεννημένοι των σαλονιών..
Διαλέγεις και παίρνεις..
Ο τρόπος που ζεις την κάθε σου άποψη με συγκλονίζει.
Καθ’ όλα αποτελείς ένα φαινόμενο!
Ζεστής καρδιά και ειλικρινούς διάθεσης να προσφέρεις.
Ας μην σε αδικήσει κανείς! Αξίζεις μιας προσοχής ιδιαίτερης..
Έχεις ένα φως που μαγνητίζει τα πάντα εκεί στην Μακεδονία που ετάχθης!
Τα φιλιά μου!
Αλατάκι μου
ΤΩΡΑ?... τι κάνουμε ΤΩΡΑ?...
Ας δυναμώσουμε την Παρουσία του ΕΓΩ μας..
Ας πάρουμε πρωτοβουλία ΕΜΕΙΣ σαν ΑΤΟΜΑ να συμμετάσχουμε ενεργά στη διαπαιδαγώγιση των Παιδιών με την καλύτερη Ποιότητα διδαχής!!!
Δύσκολο Έργο...
μας βγάζει από το Βόλεμα της ήρεμης ΖΩΗΣ μας..
ΑΝ όμως ΕΓΩ κι ΕΣΥ κι ο ΔΙΠΛΑ εφαρμόσουμε ΑΥΤΗΝ την τακτική, θα λειτουργήσουμε ως Πυρήνες συμπαρασύροντας μία παρέα Παιδιών προς το Επιθυμητό...
Ενας κούκος λένε δε φέρνει την Άνοιξη,
μα εγω συντάσσομαι με τον Γκάντι, που επέμενε πως:
ΑΝ θέλεις να αλλάξεις τον Κοσμο,
πρέπει πρώτα ν'αλλαξιες τον Εαυτό σου...
ΕΠΙΜΕΝΩ κι εγώ να φωνάζω πως ΘΕΛΩ τον ΠΟΙΗΤΗ δίπλα στον ΝΕΟ....
Η Απομόνωση και η Μοναχικότητα είναι Δικαίωμα που το αξιοποιεί ο Ποιητής εν ώρα Περισσυλογής και Δημιουργίας...
ΟΜΩΣ, έπειτα βγαίνει από τη Σπηλιά του για να ΑΓΓΙΖΕΙ το χέρι του μαθητη... του Νέου στον οποίο επιδιώκει να αφήσει Κληρονομιά ΟΛΟ αυτόν τον Πνευματικό Πλούτο που παραγει ....
Σε φιλω..
Magia da Inês
Κι όμως.... όσες αποτυχίες κι αν καταγραψει ο Μεταφραστής,
η Θετική Ενέργεια Προβληματισμού ΠΑΝΤΑ φτανει στον αποδεκτη της!!!
ΑΠΛΑ θα το πω:
ΘΕΛΟΥΜΕ τον κάθε Ενήλικα ενεργά να Συμπορεύεται με τον Νέο στο Πεζοδρόμιο της ΖΩΗΣ...
Σε φιλώ...
α Κενταύρου
Το πιο Απλό, συμπυκνωμένο κι Αισιόδοξο Μήνυμα!!!
Το υπογράφω, χωρίς να ενεργοποιήσω τις φλυαρίες μου!...
Καλό μεσημεράκι... με Ηλιοφάνειες Σκέψης..
Αγαπημένε μου φίλε Λάζαρε
Σέβομαι το Έργο του κάθε Ανθρώπου.
Σέβομαι φυσικά και τον Μεγάλο Ποιητή για τη συνολική προσφορά του.
Όμως, ΔΕ δέχομαι εύκολες κατηγορίες ..
Αν πρωτίστως είχε Μοχθήσει ο Ίδιος με αμεση Επαφή με τη Νεολαία του '46 να περάσει το μήνυμα του σεβασμού και της αγαπης προς τη Γλώσσα,
και ΑΝ πεισματικά συσσωμη η Νεολαία απαξίωνε αυτή την προσπάθεια
ΤΟΤΕ θα είχε κάθε δικαίωμα ν αεπεκταθεί καταθετοντας δημόσια την κατηγορία του προς μία ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΓΕΝΙΑ...
και Ξερεις, υπεροχε φίλε μου?...
τα ΠΑΙΔΙΑ εχουν φιλότιμο και είναι απορροφητικά σαν ΣΦΟΥΓΓΑΡΙΑ..
ΟΠΟΙΟΣ επενδύσει Πάνω στα ΠΑΙΔΙΑ θα δικαιωθει ΚΑΘΕ του προσπαθεια..
το βλεπω στην Πραξη..
αρα συνειρμικά καταλήγω πως ο κ. Σεφερης στα όμορφα επιπλωμενα Γραφεία του Εγραφε επιστολές ανάλογες με αυτή που διαβασαμε!!!!
Σε φιλω..
Μάγε
τι προτείνεις?...
να ακολουθήσω το ανάπηρο παραδειγμα και να ΠΑΨΩ να μιλάω και να Προσαπαθω?....
ΑΖΙΖ ΝΕΣΙΝ
ΟΧΙ φίλε μου ... εγω θα ΜΙΛΑΩ εξαρχής....
κι ας περιθωριοποιηθώ στο πεζοδρόμιο των Λίγων κι άδοξα πεσσόντων!!!!
Σώπα, μη μιλάς , είναι ντροπή
κόψ' τη φωνή σου
σώπασε επιτέλους
κι αν ο λόγος είναι αργυρός
η σιωπή ειναι χρυσός.
Τα πρώτα λόγια που άκουσα από παιδί
έκλαιγα,γέλαγα,έπαιζα μου λέγανε:
"σώπα".
Στο σχολείο μού κρύψαν την αλήθεια τη μισή,
μου λέγανε :"εσένα τι σε νοιάζει ; Σώπα!"
Με φιλούσε το πρώτο κορίτσι που ερωτεύτηκα και μου λέγανε:
"κοίτα μην πείς τίποτα, σσσσ....σώπα!"
Κόψε τη φωνή σου και μη μιλάς, σώπαινε.
Και αυτό βάσταξε μέχρι τα εικοσί μου χρόνια.
Ο λόγος του μεγάλου
η σιωπή του μικρού.
Έβλεπα αίματα στο πεζοδρόμιο,
"Τι σε νοιάζει εσένα;", μου λέγανε,
"θα βρείς το μπελά σου, σώπα".
Αργότερα φωνάζανε οι προϊστάμενοι
"Μη χώνεις τη μύτη σου παντού,
κάνε πως δεν καταλαβαίνεις ,σώπα"
Παντρεύτηκα , έκανα παιδιά ,
η γυναίκά μου ήταν τίμια κι εργατική και
ήξερε να σωπαίνει.
Είχε μάνα συνετή , που της έλεγε "Σώπα".
Σε χρόνια δίσεκτα οι γονείς, οι γείτονες με συμβουλεύανε :
"Μην ανακατεύεσαι, κάνε πως δεν είδες τίποτα. Σώπα"
Μπορεί να μην είχαμε με δ'αύτους γνωριμίες ζηλευτές,
με τους γειτονες, μας ένωνε , όμως, το Σώπα.
Σώπα ο ενας,σώπα ο άλλος σώπα οι επάνω, σώπα η κάτω,
σώπα όλη η πολυκατοικία και όλο το τετράγωνο.
Σώπα οι δρόμοι οι κάθετοι και οι δρόμοι οι παράλληλοι.
Κατάπιαμε τη γλώσσά μας.
Στόμα έχουμε και μιλιά δεν έχουμε.
Φτιάξαμε το σύλλογο του "Σώπα".
και μαζευτηκαμε πολλοι
μία πολιτεία ολόκληρη, μια δύναμη μεγάλη ,αλλά μουγκή!
Πετύχαμε πολλά,φτάσαμε ψηλά, μας δώσανε παράσημα,
τα πάντα κι όλα πολύ.
Ευκολα , μόνο με το Σώπα.
Μεγάλη τέχνη αυτό το "Σώπα".
Μάθε το στη γυναίκα σου,στο παιδί σου,στην πεθερά σου
κι όταν νιώσεις ανάγκη να μιλήσεις ξερίζωσε τη γλώσσά σου
και κάν'την να σωπάσει.
Κόψ'την σύρριζα.
Πέτα την στα σκυλιά.
Το μόνο άχρηστο όργανο από τη στιγμή που δεν το μεταχειρίζεσαι σωστά.
Δεν θα έχεις έτσι εφιάλτες , τύψεις κι αμφιβολίες.
Δε θα ντρέπεσαι τα παιδιά σου και θα γλιτώσεις απο το βραχνά να μιλάς ,
χωρίς να μιλάς να λές "έχετε δίκιο,είμαι σαν κι εσάς"
Αχ! Πόσο θα 'θελα να μιλήσω ο κερατάς.
και δεν θα μιλάς ,
θα γίνεις φαφλατάς ,
θα σαλιαρίζεις αντί να μιλάς .
Κόψε τη γλώσσά σου, κόψ'την αμέσως.
Δεν έχεις περιθώρια.
Γίνε μουγκός.
Αφού δε θα μιλήσεις , καλύτερα να το τολμησεις Κόψε τη γλώσσά σου.
Για να είσαι τουλάχιστον σωστός στα σχέδια και στα όνειρά μου
ανάμεσα σε λυγμούς και σε παροξυσμούς κρατώ τη γλώσσά μου,
γιατί νομίζω πως θα'ρθει η στιγμή που δεν θα αντέξω
και θα ξεσπάσω και δεν θα φοβηθώ και θα ελπίζω
και κάθε στιγμή το λαρύγγι μου θα γεμίζω με ένα φθόγγο ,
με έναν ψιθυρο , με ένα τραύλισμα , με μια κραυγή που θα μου λεει:
ΜΙΛΑ!....
Κραυγής ευχή για Δικαιωμένες Προσπάθειες, κι ας είναι βελόνα στ'αχυρα των πολλων....
dreamer
Δεν είμαι καθηγήτρια της θεωρητικής κατεύθυνσης.
Αγάπησα την Ελληνική Γλώσσα μέσα από τη δυνατότητα που μου έδωσε να αποτυπωσω τον ΕΣΩκοσμό μου στη Σπηλιά που λέγεται Ημερολογιο Καταστρώματος ΖΩΗΣ....
Η ΑΝΑΓΚΗ μάς ωθεί να Αγαπήσουμε βαθιά ΑΥΤΟ που μας χαρίζεται....
Οφείλουμε να Δημιουργήσουμε στα ΠΑΙΔΙΑ την Αναγκη να χρησιμοποιήσουν σωστά τη ΓΛΩΣΣΑ που κληρονόμησαν...
Το κίνητρο θα δώσουμε Εμείς, είτε ως απόλυτα κατεχοντες την μαγική αυτή Γλώσσα, είτε όχι..
Εγω ποτέ δεν υπερασπίστηκα τον Εαυτό μου στο θέμα αυτο...
Δεν είμαι βαθιά αναλύτρια της Ελληνικής Γλώσσας..
μα τη Σεβομαι κι ας μην μπορώ να επιδωθώ στην συντακτική ανάλυση κειμενων της καθαρεύσουσας, κι ας μην μπορώ να αποδώσω την ετυμολογία των Λέξεων που χρησιμοποιώ ως θεμέλιο για να εκφράσω το Ειναι μου!!!..
Όμως, μπορώ να εμφυσήσω στο Παιδί την Ανάγκη της Εκφρασης..
Πως θα χρησιμοποιηθεί η Γλώσσα από ένα ΠΑΙΔΙ που εχει μυηθει στη Σιωπη?..
Εγω θα φυτέψω ΑΥΤΟ το Μικρόβιο... της Εκφρασης και έπειτα ΘΑ ΖΗΤΗΣΩ ευγενικά και με ειλικρινή πρόθεση τη Συμβολή των Ανθρωπων του Πνεύματος που θα δώσουν τη δέουσα αξία σε κάθε Λεπτομέρεια ΣΩΣΤΗΣ χρήσης της Γλώσσας εντός και εκτός Ποιητικής Αδείας....
Ευχαριστώ για την πρόκληση ανταππόκρισης..
Καλό μεσημέρι Σαββατου...
Με επενδύσεις παντα στο ΠΑΙΔΙ..
Νημερτή
Είμαι κι εγώ καλό Αρνάκι, κι ας είμαι ΜΑΥΡΟ!.....
Υποταγμένο στο Ρεύμα της Εποχής..
δε δημιουργώ προβλήματα... γενικά είμαι υπάκουο..
μα...
όταν με τσιμπήσει το Αγκάθι της Καλής Θελήσεως
γίνομαι Ταύρος σε....Υαλοπωλείο!!!
αχ...
Να!!!..
επειδή υπάρχουν μερικοί Χύμα αναλυτές όπως Εμείς,
γι'αυτό υπάρχουν και κάποιοι που επιλέγουν τα ακριβά γραφεία για να δρουν με απόλυτη ασφάλεια σε κάθε πεδίο,
είτε καταθεσης του Στοχασμού τους,
είτε Εναντίωσης στις Λάθος Επιλογές ενός ολόκληρου Λαού!....
Καλό μεσημεράκι με το αυστηρό Κριτήριό μας πάντα ενεργοποιημένο....
Γιώργο
ΑΚΟΜΗ κι αν είχε απόλυτη αλήθεια η προφητική αποτύπωση του Σεφέρη,
καθόμαστε στο Μπαλκόνι της Αναλυσης του Γεγονότος?...
ή κατεβαίνουμε στο Πεζοδρόμιο να ΔΙΔΑΞΟΥΜΕ το σωστό - εφόσον το εχουμε εμπεδωσει,όπως επεσήμανε ο dreamer?.....
Τι νοημα έχει να ψαχουμε να βρούμε ΚΑΘΕ φορα τους φταίχτες!..
Ας επικεντρωθούμε στις Λύσεις....
τα προβλήματα ΛΥΝΟΝΤΑΙ με ΕΡΓΑ και ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ από την καταθεση Εαυτού, Χρόνου και Ζωής που ιδρώνει πανω στην Εστίαση στη Λύση!!!!!
ΑΣ λύσουμε το όποιο πρόβλημα με ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΤΗΤΑ με τους Νέους σε κάθε Επίπεδο ΖΩΗΣ....
και τα Φιλολογικά και Λογοτεχνικά Κείμενα των διαπιστώσεων της Μαυρης Μοίρας ενός ΛΑού,
ας ταξινομηθούν στα Ραφια μιας ακινητης Βιβλιοθήκης που δε...ματωσε και δεν ίδρωσε ποτε!....
Το μεσημεράκι ακόμη χαμογελά... τοι ίδιο κι Εμεις!!!...
Στρατή
Όλοι μας γεννιόμαστε με ένα Αστερι να φωτίζει από Μέσα..
μα καλούμαστε να υπερνικήσουμε τα Σκοτάδια του Εαυτού μας για να μπορέσει το Φως να διασκορπιστεί τριγύρω...
Παλεύω κι Εγώ με τον Μέγα Αντίπαλο, τον Εαυτό μου...
Νομίζω είμαι τυχερή που όντως νιώθω καθηγητριούλα..
Στην αλήθεια της Διατύπωσης,
νιώθω Δασκαλα μιας Επαρχίας που γεννά και μεγαλώνει Πολίτες του Αύριο, τόσο όσο και η Πρωτεύουσα γαλουχεί ακριβώς το Ίδιο Ύλικό Πολιτών,
στους οποίους θα κληροδοτήσουμε ΓΗ, Όνειρο, Γλώσσα και Παλμό...
Αν μία σπίθα από αυτά που με καίνε μπορέσει να ανάψει μία Πυρκαγιά Μέσα σε έναν....δύο ...τρεις.. μαθητές είμαι Ευτυχισμένη,
διότι ΑΥΤΟΙ οι τρεις θα αποτελεσουν Πυρήνα μιας άλλης Διαδοχής εμπρηστικού χαρακτηρα ...
Κι έτσι θα διαιωνιστεί με μορφή χιονοστιβάδας ΑΥΤΗ η νοοτροπία από τους Λίγους στους Περισσότερους!....
Είναι ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ στο πεδίο μαχών που λεγεται ΖΩΗ...
Μελετημενο?....
φυσικά.... Ίσως από τον Άνεμο που επέλεξε το δικό μου ανθάκι να ευδοκημήσει στην Ιστορική Γωνιά της ΓΗΣ που λεγεται Ελλαδα....
Χαμόγελο μεσημεριού, π ου μόνιμα φλέγεται από ΕΣΩδραση..
Οποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά"
"Οταν η Διοίκησις βιάζη, αθετή, καταφρονή τα δίκαια του λαού και δεν εισακούει τα παράπονά του, το να κάμη τότε ο λαός ή κάθε μέρος του λαού επανάστασιν, να αρπάζη τα άρματα και να τιμωρήση τους τυράννους του, είναι (το) πλέον ιερόν από όλα τα δίκαιά του, και το πλέον απαραίτητο από όλα τα χρέη του (...)".
Τα παραπάνω λόγια δεν είναι μόνο ένα απόσπασμα από τη "Χάρτα των Ανθρώπινων Δικαιωμάτων του Ρήγα Φεραίου.Είναι απόφαση σκλάβου κόντρα στη σκλαβιά, στάση εξύψωσης του ανθρώπου, παρακαταθήκη της ίδιας της ιστορίας σε όλους εμάς, τους επόμενους, ειτε λεγεσαι Σεφερης, ειτε λεγεσαι Παυλιδου.Την καλημερα μου. ΑΚΡΙΤΑΣ ΑΜΑΝΑΤΙΑΔΗΣ
Σφυγμός της ανθρωπινότητας παραμένει η εξέγερση, και η αναπνοή της θα παραμένει σταθερή όσο το πνεύμα της ανυποταξίας θα αποδεσμεύει κάθε ζωτική μας ενέργεια. Φθάνει να μην κοιτάξουμε το τώρα και σκύψουμε το κεφάλι, αλλά να αγναντέψουμε μακρύτερα για το αύριο. Και αν οι καρποί του είναι ακόμα πικροί, αν οι σπόροι αναζητούν ακόμα το εύφορο έδαφος για να βλαστήσουν, ας μην επιτρέψουμε μέχρι τότε να σκορπίσουν τον φόβο στις καρδιές μας, να μην σκοτεινιάσει το βλέμμα μας, να μείνει δέσμιο το πνεύμα μας.Καλησπερα Κακια. ΑΚΡΙΤΑΣ ΑΜΑΝΑΤΙΑΔΗΣ.
Δημοσίευση σχολίου